我与校报相伴成长

　　结缘三载，朝朝夕夕，唯有此文能寄心中情。———题记今年的暑假似乎格外漫长———同级的朋友们大都在为了学业和未来而奋斗，于是本该平静的校园里，依然回荡着朗朗的书声。只要你走进端升楼，便会发现任一间教室都座无虚席。陪伴那些伏案奋笔身影的，除了辛勤工作的空调外，还有门后的黑色篮筐。篮筐不大，那里面安静躺着的，是一张张带着油墨芬芳的报纸———中国政法大学校报。
　　何其有幸，平凡如我，却比大多数同学都多了一份，与校报的亲密回忆。
　　遇良师益友，鞭策相伴主楼的9层，是校报人的大本营、根据地。在无数个重大活动结束的深夜里，9楼的灯光像是灯塔，固执又温柔地亮着———这是校园媒体人的坚守。在无数自媒体喧嚣涌动的时代，真实性、客观性依然在校报的风骨中昂扬。而她教会我的，远不止如此。
　　入学伊始，我带着憧憬加入了校报的编辑部。作为新闻学专业的学生，能得到在校报历练的机会，着实是我宝贵的财富。
　　起初，我仍摆脱不了应试作文的诸多桎梏，写出的文字大多华而不实，过于刻意的引经据典在师长眼里也不过是幼稚的“掉书袋”。面对这样粗劣笨拙的文章，师兄师姐们从未严厉地批评过我。只不过比我年长1岁的他们，温和地提出实用的建议，将高中生的思维惯性一点点剥除。
　　散文和小说大多会被安置在校报的四版。那里像是属于我们的思维花园，蓬勃灿烂地燃烧着活跃的火花———当多年后重新翻阅，我们是否从这捧不再鲜亮的火光里，汲取曾经的锐气？文字是忠实的，白纸黑字地记录着我们读过的书、走过的路、遇过的事、想过的人。而我足够幸运，在拥有无限成长空间的时候，得到了老师们的悉心指点。
　　在9楼值班的时候，大多数时候我们都在校对下周的稿件。标点、病句、错别字……一些看似基础的语法常识，却也是时有发生的错误。老师们的专业素养在此时体现得淋漓尽致。删改修正后的稿件被印刷出来，以更加饱满、更加完善的形态呈现时，身为原作者的我们从中得到了“润物细无声”的指导。
　　从文学小品到消息通讯，从主旨结构到细枝末节，从攀附依赖到独立完成……这些任务循序渐进，最初的挑战也磨成了最平淡的日常。感恩校报，让我得以遇见良师益友；感恩校报，且鞭且策且伴我同行。
　　访事件人物，沉淀成长学校的校报，既是对内发布信息的平台，也是向外彰显魅力的窗口。在这样求真、求善、求美的积极环境下，我从一次次采访中历练，逐渐摸索着如何成为一名合格的校园记者。
　　“七分采，三分写”，足以证明采访是新闻写作的重中之重。无论是深入事件内里，还是细挖人物特质，都需要预先搜集大量资料，认真做好功课———这是采写工作的基础。而在问答中，如何尽可能在最短时间内获取到最多的信息，只有靠真刀实枪的打磨，不断地进行归纳总结与反思，才能锤炼出属于自己的采访能力。
　　校报为我们提供了一个接受指导、放手去做、督促进步的宽广平台。竞争拼搏的校运会上，我们记录下那些充满活力的身影；唇枪舌剑的“法辩”赛事中，我们悉数幕后工作人员的点滴辛劳；采访服务基层的校友，听师兄师姐讲述“凡我在处，便是法大”的动情故事；关注学生社团的动态，将他们努力奋发的状态传递给更多的人。我们是校园里的眼睛，灵敏地注视着值得发掘的亮点；我们是校园里的喇叭，传颂着闪闪发光的歌谣。我们是校报人，自然有着我们的使命和担当。
　　曾几何时，还是大一萌新的我跟随在师兄身后，怯生生地采访主办活动的老师。缺乏深度的采访提纲来回修改，当面采访时只敢低头记录，真正的写稿环节更是惨不忍睹……那篇有关活动的深度稿件，在老师的高要求下，师兄反反复复修改了六遍———这份执着和坚韧，这份对待文字的认真，我谨记在心，从未忘却。
　　想要成为真正的记者，势必应当“敢想、敢问、敢交流”。在校报工作的三年来，我有幸采访过许多熠熠生辉的业界大咖，但也曾不止一次地自惭形秽，为能否圆满完成任务而忧心忡忡。后来，我终于想通：校报为我们打开了一个通向更广阔世界的大门，让我们遇见了生活中更多的可能性。在这个认识世界的过程中，我们一路感悟，一路收获，终将成为自己想要成为的模样。
　　拥校报家人，感恩前行开学后，我将迎来与校报朝夕相处的第四个年头。加入校报编辑部仿佛还是昨天，但眨眼间我就成了在校生中“老师姐”，眼巴巴地期待着19级的萌新，争先恐后地前来报名，不断壮大我们的采编家庭。
　　或许，他们的眼底也会闪烁着我当年的希冀与憧憬，也将产生紧张敏感的小情绪。但到那时，我会用自己的经历向他们证明：只要你有一颗尊重文字、爱好写作的心，校报将永远欢迎你。
　　校报啊校报，早已成为我不可分割的一部分。你见证我青涩的蜕变，我祝福你永葆青春的活力。
　　愿毕业多年再相见，仍能展卷温茶话往昔。