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  • 贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路

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    摘要:作为一名辅导员,我们的首要工作职责是做好学生的思想政治教育工作,在学习党的二十大报告过程中,我重点学习了思想政治教育的相关内容。党的二十大报告指出“教育是国之大计、党之大计...

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做新时代中国特色社会主义思想的传道人

   期次:第1116期   作者:●光明新闻传播学院 胡梦瑶   查看:22   

作为一名辅导员,我们的首要工作职责是做好学生的思想政治教育工作,在学习党的二十大报告过程中,我重点学习了思想政治教育的相关内容。党的二十大报告指出“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”。那么,如何“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,是一直萦绕在我脑中的问题。习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议上谈到,“教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。”“道”有两个层次的意涵。“道”首先是个人层面的修身之道,“大学之道,在明明德”,是“真善美”,是大德、公德、美德、私德,是人性当中熠熠生辉的德性本真;“明德”也是实事求是、追求真理,是要我们做到王阳明先生所说的“破心中贼”、“格物致良知”。“道”是家国天下的人间正道,是坚持马克思主义和中国特色社会主义。百年中国,发生了翻天覆地的变化,归根到底是马克思主义行,是中国特色社会主义好,这也就是我们所要坚持的人间正道。在理解“道”的基础上,我们辅导员要做到“先明道,后信道,再传道”。

首先,是要“明道”,“明道”是思想政治工作者的政治判断力的体现。要全面透彻、与时俱进地“明道”,党的十八大以来,马克思主义中国化实现了新的飞跃,不仅要学习经典、学习党史,也要坚持不懈的用新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要结合实际、求真务实地“明道”,新时代中国特色社会主义思想体现了鲜明的问题导向、实践导向,既有事关全局、事关长远的顶层设计,又有可操作、能落地的具体安排,为我们在工作中破解实际难题、化解风险挑战、克服困难矛盾提供了一定的理论依据和政策指导。要自立自信、理直气壮地“明道”,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,要读懂“中国智慧”、领会“中国方案”、凝聚“中国力量”。恩格斯说过,“教育者首先要受教育”,尤其是从事思想政治教育工作的我们,要接受马克思主义和中华优秀传统文化的反复教育,在不断的自我教育和自我革新中明确修身之道和人间正道。现在我们所面对的学生和十年前、甚至五年前的学生都是不同的,我们处于一个信息大爆炸的时代,我们的学生所接受到的信息是多渠道的,学生的价值观也是多元化的,这就要求我们的学习要走在学生的前面,要真的学懂,这样才能解答好学生的疑问,才能做到正本清源。对于社会上的热点事件,我们就要引导学生正确的去看待、辩证的去认识、理性的去分析社会上的这些现象和问题,要分清的现象与本质、主流与支流、个别与普遍,要引导我们的学生辨明大是大非、真假黑白。在这个过程中,如果只有空洞的价值观的说教,没有科学的理论作为支撑,教育的效果也会大打折扣。

其次,是要“信道”,“信道”是思想政治工作者的政治领悟力的体现。习近平总书记就指出:“要让有信仰的人讲信仰。”只有先把信仰在我们心中扎下根,才能在学生心中开花结果;只有我们自己信仰,才能把信仰讲得有底气,把信仰讲深刻、讲透彻,这样才能有效去引导学生真学、真懂、真信、真用。习近平总书记曾六次讲到“知行合一”,他说“知是基础、是前提,行是重点、是关键,必须以知促行、以行促知,做到知行合一”。我们不能把理论标签化、符号化、形式化、甚至庸俗化,要把主义、把理论内化于心而后外化于行,落到工作的实处。有的学生课上课下不一致、网上网下不一致,现实生活中表现不错、却在网上行为失范,我想这就是知行不统一的现象。我们要带动这部分学生,先“信道”,而后“笃行”,自觉的守秩序、守纪律,自觉的弘扬主旋律,传递正能量。

最终,我们要实现“传道”,“传道”是思想政治工作者的政治执行力的体现。传道是传播真理,不是敲锣打鼓,传道是思想阵地的斗争,要求我们有斗争精神和斗争本领;传道是观念认识的革命,要把陈旧落后的观念、歪曲虚无的观念革新;传道是我们工作的首要责任,要怎么做,要怎么做好。2017年5月,习近平总书记考察我校并发表重要讲话,那时就已经给出了答案。一方面,要把思想政治工作和党的建设工作结合起来,我们在工作中,非常注重将思想政治工作融入到基层党建工作中去,比如在团组织推优入党的过程中,我们的评价体系,不仅考察学生的专业学习情况,同时注重引导学生奉献社会、服务集体的情操,包括参与社会公益服务、参与学校集体活动、参与班级建设都是我们所倡导、所鼓励的。另一方面,要把立德树人、规范管理的严格要求,和春风化雨润物无声的灵活方式结合起来,辅导员老师应该想学生所想,急学生所急,解学生所难,把学生的需求、诉求永远放在心上;当学生对学校的政策规定不理解、有误解的时候,我们应该搭好学生和学校之间的这座桥梁,把学校的政策有温度的传达给学生,用耐心去化解分歧,用爱心去平息矛盾。同时,要把解决学生的思想问题和学习就业等实际问题结合起来,学院结合专业特点,举办了“好记者讲好故事”———马克思主义新闻观系列教育活动,活动着力培养学生的新闻素养、家国情怀,努力把学生培养成为能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才。

明道方能信道,信道而后传道。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,我们未来的工作方向会更加明确,步伐会更加坚定。

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