论社会主义核心价值观融入高校思想政治教育

　　社会主义核心价值观作为党和国家对新时期的时代精神和时代价值的高度凝练，充斥着中国人民渴望求索、自强不息的信念元素，承载了每个中华儿女的中国梦想，理应，也必将成为，高校思想政治教育的时代最高价值选择。因此，高校应该通过社会主义核心价值观融入思想政治教育理论课堂全过程、立体化平台建设、体系化内容完善等三个方面，在培育和践行社会主义核心价值观落细、落小、落实上下功夫，促进青年学生将社会主义核心价值观内化于心。
　　党的十八大报告明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。2014年5月4日，习近平总书记在与北京大学师生座谈时发表重要讲话，深刻阐释了社会主义核心价值观的内涵精髓、历史观和时代作用。他强调核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量，广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
　　当前，我国正处于经济和社会全面深化改革的关键时期，各种思想观念和文化形态错综复杂，对高校大学生的思想产生了强烈的冲击。高校思想政治教育必须要以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，将培育和践行社会主义核心价值观、促进社会主义核心价值内化作为高校思想政治教育的重要任务，坚持不懈，常抓不松，深刻阐释好践行社会主义核心价值观的大学生故事，切实推动社会主义核心价值观融入高校思想政治教育，不断开创大学生思想政治教育工作的新局面。
　　一、社会主义核心价值观的内涵习近平总书记指出社会核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
　　社会主义核心价值观是在中国特色社会主义建设的历史实践中逐步形成的，关于社会主义价值本质相对稳定的价值理念。当今时代，任何社会的生存和发展都需要一种普遍的社会认同和凝聚能力，以维护社会的协调和稳定，这种认同和凝聚能力主要来源于核心价值观。社会主义核心价值观奠定着国家制度的道义基础，传承着中国优秀传统文化的基因，体现着中国人民的道路自信、理论自信、制度自信，是国家制度赖以立足发展的灵魂，决定党和国家各项事业制度变革和调整的基本方向，处于整个社会价值体系的核心地位。
　　二、社会主义核心价值观与高校思想政治教育对于思想政治教育的理解，一般以陈万柏和张耀灿主编的《思想政治教育学原理》中的定义为基础，即“思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动”。根据这一定义，笔者认为，不难发现思想政治教育是完成一定阶级、政党、社会群体要求或任务的一种途径或方式，它实现的是一种社会价值，体现的是思想政治教育的价值选择。高校是培育中国特色社会主义事业可靠接班人的摇篮，通过教学、科研、管理、服务、环境等多种方式育人，开展思想政治教育对于实现“立德树人”的根本使命有着重大作用。高校思想政治教育价值选择的形成和发展也是处于动态发展之中，与特定的社会历史条件相适应，随着社会和人的发展变化而不断调整与拓展，思想政治教育的内涵也随着其价值选择的调整和拓展而不断延伸、丰富。因此，在不同的历史时期，高校思想政治教育在具体目标、内容和方法等方面存在着一定的差别。如在改革开放之前，社会的主流意识倡导集体主义，反映在高校思想政治教育领域为灌输、强化学生的社会意识、集体意识；改革开放之后，个人的主体意识逐步被唤醒，个体的价值也逐步得到社会的肯定与认可，人的主体性、独立性、创新性的培育理应成为高校思想政治教育所追求的目标。
　　当前，我国高校的主流意识形态与党和国家倡导的社会主义核心价值观是一致的，但由于多方面的冲击，非核心价值观不但存在且有扩张之势。国无德不兴，人无德不立。笔者认为，我们应该认识到当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的，作为党和国家建设事业的接班人，实现中华民族伟大复兴的主力军，在实现国家富强、民族复兴的道路上中处于关键地位，关乎中国特色社会主义事业的希望和未来，赢得了他们就意味着赢得了希望、赢得了未来。因此，高校必须高度重视对于学生的价值观教育，这不仅是高校思想政治教育的本质要求和实现育人的重要抓手，更是抵御不良社会思潮和筑牢思想防线的迫切所需。只有用社会主义核心价值观教育学生，才能使青年学生排除困扰，坚定正确的理想信念，最终赢得青年一代。由此及前述，处于价值体系核心地位的社会主义核心价值观是马克思主义理论与中国特色文化相结合的创新成果，是当代主流意识形态与社会伦理规范的融合凝练。其理应成为高校思想政治教育的价值选择。与此同时，作为高校思想政治教育工作者，推动社会主义核心价值观融入高校思想政治教育，不仅是优化高校育人环境的重要路径，更是创新高校思想政治教育、实现高校立德树人根本任务的崭新课题。
　　三、社会主义核心价值观融入高校思想政治教育实现路径推进社会主义核心价值观融入思想政治理论课课堂教育全过程。思想政治教育课是培育社会主义核心价值观的主课堂，是帮助大学生认知和认同社会主义核心价值观的重要途径。社会主义核心价值观与时事关联性很强，有很强的实效性，因而高校应充分发挥“第一课堂”的育人效用，创新课堂教学方式，结合当前的热点话题，利用情景还原、专题研讨、案例分析等多种教学手段，以全新的课堂模式激发学生学习的兴趣，让学生切身感受到社会主义核心价值观的要义，并对个人的日常行为进行总结和思考，引导学生掌握和认同社会主义核心价值观，促进社会主义核心价值观的内化。从具体内容来看，笔者认为，高校思想政治理论课程应该加强对于学生的马克思理论体系教育、中华民族共同的理想追求教育、社会发展共识教育和个人道德准则教育。其中，以马克思理论体系教育为基础，增强学生的理论功底，强化其对于马克思主义的信仰，夯实理论根基；以中华民族共同的理想追求教育为核心，开展“中国梦”的主题教育，面向学生进行爱国主义的民族精神教育和改革创新的时代精神教育，让学生树立起强烈的民族自豪感和自信心；以社会发展共识教育为纽带，使得学生明确社会发展共识，加强对于青年学生的国情教育，帮助其深入了解社会发展进程，掌握社会发展现状，正确认识社会发展所面临的问题；以个人道德准则教育为保障，使得青年学生具有良好的思想道德品质，能够明辨复杂社会的是非，形成诚信意识，友善面对生活中的人和事，坚守道德标准，成为一名现代社会的合格公民。
　　推进社会主义核心价值观融入思想政治教育立体化工作平台建设。高校思想政治教育通过多种方式育人，在“第二课堂”中，搭建了形式多样的立体化工作平台，这些平台为高校开展思想政治教育提供了重要载体，覆盖了学生课外生活的绝大部分。推进社会主义核心价值观融入高校思想政治教育，应该也必须充分利用起这些有效平台，促进社会主义核心价值观的融入实效，拓展融入空间。首先，高校应充分认识到新媒体时代所带来的校园环境的变化，高度重视校园网络平台建设。在社会主义核心价值观融入思想政治教育过程中，积极开展网络思想政治教育，利用新型媒体的新特点，加强网上舆论阵地建设，增强网络平台的思想性、教育性、服务性和互动性，开展生动活泼的网络教育活动，加大社会主义核心价值观宣传力度，使校园网络平台成为弘扬主旋律、培育社会主义核心价值观的重要手段；其次，组织学生社团深入到学生中，发挥学生社团在育人中的独特作用，开展朋辈教育，指导学生社团开展诸如知识竞赛、情景剧演出、主题微电影拍摄等多种形式的教育实践活动，切实增强社会主义核心价值观融入实效；最后，深入学生公寓，举办以践行社会主义核心价值观为主题的宿舍文化节，鼓励学生发扬友善精神，打造和谐宿舍文化，实现教育空间的延伸，覆盖学生校园生活的全方位，拓展社会主义核心价值观引领深度，实现社会主义核心价值观入脑入心。
　　推进社会主义核心价值观融入思想政治教育体系化工作内容完善。高校思想政治教育涵盖学生日常成长成才的诸多方面，应将培育和践行社会主义核心价值观融入思想政治教育的体系化内容完善。在全面融入的基础上，对照社会主义核心价值观的具体要求，有针对性地强化重点领域，突出特点特色，形成示范引领作用。具体来说，弘扬爱国精神，加强先锋型党团组织建设，充分发挥学生党员的先锋模范作用，加强基层党组织建设，开展培育和践行社会主义核心价值观的党日活动，组织学生党员开展社会主义核心价值观的理论学习，以学生党员带动身边学生，形成人人践行社会主义核心价值观的良好局面；倡导敬业理念，建设一支专业化、职业化的思想政治教育工作团队，促进服务型教师队伍创建，通过组织教师参加培训和再教育，使教师内心真正树立起为学生服务的意识，以学生为本位，一切为学生，形成敬业乐业的良性职业信念；培养诚信品质，对青年学生开展诚信专题教育，通过诚信标兵评选、诚信班级建设、诚信宿舍创建等品牌活动，加强中华民族传统美德教育，使学生养成良好的行为习惯和行为意识，培育积极向上、诚实守信的学生风貌，进而助力高校优良校风学风建设。
　　四、结语一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。习近平总书记在政治局第十三次集体学习时强调：“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，要注意把我们所提倡的与人们的日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫”。高校肩负着培养合格社会主义接班人的重要使命，将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育是一项理论和实践相统一、传承和创新相统一的系统工程，是高校实现“立德树人”根本任务的必由之路，必须加强体制机制建设，拓展实现路径，推进社会主义核心价值观融入思想政治理论课课堂教育全过程，推进社会主义核心价值观融入思想政治教育立体化工作平台建设，推进社会主义核心价值观融入思想政治教育体系化工作内容完善，促进青年学生将社会主义核心价值观内化于心。