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我校对两校区进行全面安全检查
摘要:本报讯(记者张葆暨秉恒)为加强师生安全意识,发现安全隐患、我校分别对学院路校区、昌平校区进行全面安全检查。3月26日上午,由校党委副书记冯世勇带队,学校办公室、学工部、保卫...
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校党委副书记兼副校长马抗美指 导马克思主义学院学习实践活动
摘要:本报讯3月26日,校党委副书记兼副校长马抗美了来到马克思主义学院,对该院学习实践科学发展观活动开展以来的工作进行了详细的了解,并对下一阶段的工作进行了系统的指导。马抗美在充...
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副校长张柳华到社会学院指导学 习科学发展观活动
摘要:本报讯3月26日上午,副校长张柳华参加社会学院教师党支部专题组织生活会,并对教师党员学习实践科学发展观活动进行了调研和指导。会上,各位老师深入畅谈,发表看法。马皑结合心理学...
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副校长张保生到商学院进行科研 工作调研
摘要:本报讯3月26日,张保生副校长率领科研处几位老师到商学院就科研工作进行调研。商学院院领导及各位教师参加了调研座谈会。商学院院长孙选中首先向张保生副校长作了商学院科研工作总体...
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副校长张保生指导刑事司法学院 学习实践科学发展观活动
摘要:本报讯3月27日下午,副校长张保生参加到刑事司法学院理论中心组会议,对该院学习实践科学发展观活动开展以来的工作进行了详细的了解,并对下一阶段的工作进行了系统的指导。会议就日...
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我校召开“深入学习实践科学发展观,推进政风建设”研讨会
摘要:本报讯(实习通讯员刘尉琳)2009年3月26日下午,我校“深入学习实践科学发展观,推进政风建设”研讨会在昌平校区召开。部署高校学习实践活动指导检查第二工作组成员、教育部法制...
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“学校发展规划的动态完善与多元筹资的活 力拓展研究”之学科建设规划的发展与完善 座谈会召开
摘要:本报讯为深入学习实践科学发展观,用科学发展观指导学校发展规划与多元筹融资工作,3月31日上午,我校召开了“学校发展规划的动态完善与多元筹资的活力拓展研究”之学科建设规划的发...
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部属高校指导检查组法学院辅导员研讨会、 学术沙龙并指导工作
摘要:本报讯(记者陈金波实习通讯员张书旗)3月31日,部属高校深入学习实践科学发展观活动指导检查第二工作组参加了我校法学院辅导员研讨会及学术沙龙,并对法学院深入学习实践科学发展观...
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科学发展观离我们有多远——我校学习实践科学发展观学生宣讲团宣讲活动正式启动
摘要:本报讯3月31日晚,我校学习实践科学发展观学生宣讲团受社会学院06—08级联合党支部的邀请,以“科学发展观离我们有多远”为主题开展宣讲活动,本次活动标志着我校学生宣讲团深入...
部属高校指导检查组法学院辅导员研讨会、 学术沙龙并指导工作
本报讯(记者 陈金波 实习通讯员 张书旗)3 月31 日,部属高校深入学习 实践科学发展观活动指导检查第二工 作组参加了我校法学院辅导员研讨会 及学术沙龙,并对法学院深入学习实践 科学发展观活动进行指导。
上午,指导检查组副组长黄百炼、 联络员王家勤及刘春晓同志,我校党委 副书记兼副校长马抗美出席会议,法学 院全体辅导员、教学科研工作人员参加 了辅导员研讨会。会议由法学院分党委 书记刘大炜主持。
马抗美以深入学习实践科学发展 观活动为主线,介绍了我校的辅导员制 度,突出了辅导员工作在学校人才培 养、教学科研等方面的重要作用。
刘大炜对学院辅导员工作的具体 情况进行了细致的介绍。他在介绍中指 出,法学院以培养适应社会需求的合格 的法治人才为目标,深入了解社会现 状、教学科研状况,不断推进教学改革, 不断推进“三个课堂”建设,完善辅导员 制度,增强学生的实践能力和人际交往 能力,为中国特色社会主义法治建设提 供合格的法治人才。
在会议的讨论中,与会人员以科学 发展观为主题、围绕管理与服务,就如 何正确认识管理、服务以及管理与服务 的关系展开了热烈而深入的交流探讨。 与会人员在辅导员、教学科研工作上都 有丰富的经验,对管理与服务的也有深 入的思考。讨论中,他们各抒己见,从日 常工作切入,讲解了辅导员工作的理 念、方式和课程设置、学生活动、研究生 培养、班级建设等具体工作,剖析了学 生与学校、学院的关系,列举了工作中 存在的各种问题,提出了相关的疑问和 相应的对策。
黄百炼代表指导检查组讲话。他认 为,此次辅导员研讨会很有启发性,在 管理与服务的问题上提出了很多新观 点。他期望法学院继续深入实际、解放 思想,树立符合实际的科学的管理、服 务的理念,在管理与服务的问题上取得 相关成果,在学生成材、就业、社会服务 等方面走出一条有特色的路子,为高校 的辅导员工作提供好的经验。
下午,检查组一行又参加法学院学 术沙龙。我校访问法学教授———史蒂 文· G·巴恩斯以“探索现代高等院校管 理制度”为主题向大家做了报告。
巴恩斯教授主要介绍了美国法学教 育的有关简况、课程设置和实践,并分享 了他的同事对于法学教育的观点和感 受。首先,他对中美法学教育的不同进行 了比较。他说,中美法系的不同造成了中 美法学传统与教育的不同。他以一幅折 射中国家庭结构照片为例,从中美两国 人口差异入手,指出中国人多律师少,而 美国人少律师却多的显现,进而折射出 法学教育在中美两国的不同。此外,他还 指出不同的文化背景也对中美法学教育 的差异产生了重要的影响。
随后他分享了与中国法官刘大群 之间的邮件交流,提到了学好法律的五 种技能,即:懂得一门外语;懂得如何运 用法律;懂得如何发表自己的见解;有 一些工作经历;有较强的团队合作能 力。他认为这些对于法律教育与学习都 有很重要的帮助。
在互动环节,他应邀向大家介绍了 美国进行法律教育的方式以及与中国 的不同并与大家分享同事对法律教育 的观点和感受,举了很多实例并发表了 自己的看法。